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新闻记者杂志是什么级别的刊物
  • 新闻记者杂志是什么级别的刊物

  • 主办单位:文汇新民联合报业集团;上海社会科学院新闻所

    期刊级别:省级期刊

  • 国内刊号:31-1171/G2

    国际刊号:1006-3277

  • 发表周期:月刊

  • 学术咨询 咨询服务

  《新闻记者》简介

  《新闻记者》1983年创刊,秉持与时俱进的原则,遵循为新闻记者导向、助新闻记者进步、替新闻记者服务、帮新闻记者说话的办刊方针,写记者,记者写,让圈内人增进交流,让圈外人了解记者,使之成为一所培育新闻人才的大学校和吸引圈内外读者的大家庭。《新闻记者》主管单位:文汇新民联合报业集团,主办单位:文汇新民联合报业集团;上海社会科学院新闻所,国内统一刊号:31-1171/G2,国际标准刊号:1006-3277,邮发代号:4-371,周期:月刊

  《新闻记者》与其他新闻专业期刊不同的是,“《新闻记者》不仅仅给新闻记者读”,所刊文章既重理论深度,又紧密联系实际,作者队伍包括专业新闻研究人员,也包括工作在采编一线的记者编辑,还包括那些活跃在媒体机构外围的业余记者、未来记者们。近年来,《新闻记者》本着理论联系实际的原则,始终保持对新闻工作实践的敏感,对新闻界出现的新现象、新观念、新问题,及时从理论高度加以探讨、研究;对学术界的最新理论成果,及时介入探索,介绍给新闻界同仁。因此,这本杂志既受到业界同行的欢迎,也受到学术界人士的普遍重视。

  《新闻记者》连续七年推出的“年度十大假新闻评选”,在全国新闻界的知名度很高,也多次受到中宣部、全国新闻战线“三项学习教育活动”领导小组的肯定和表扬,高层领导曾据此批示要求在新闻界广泛开展抵制虚假新闻报道的专项行动。“中国新闻界年度回望”、“世界日报发行量前百名排行榜”等独家专题,在业界具有良好的口碑,也成为理论界研究者的必备资料。

  《新闻记者》收录情况

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

  《新闻记者》北大核心期刊:

  1992-2011年连续4届北大核心期刊(北大1992版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、北大2011版核心期刊)

  《新闻记者》影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.535;总被引频次:815

  截止2014年知网:复合影响因子:0.913;综合影响因子:0.463

  《新闻记者》栏目设置

  一月报评、企业家与记者、记者生涯、新闻人物、外国记者在中国、海外新闻、报刊掠影、新闻作品评析。

  《新闻记者》投稿须知

  一、来稿基本要求

  1.论文符合本刊宗旨与学术规范,具备较新的学术观点,使用较新的文献资料。评论性文章观点鲜明,语言生动,分析深刻,能够及时反映、探讨学界及业界的热点问题。

  2.所投稿件为作者本人撰写并未曾在其他刊物公开发表过。

  3.稿件一律用电子邮件附件形式发送到电子邮箱:

  4.附件请用Word文件,并注明文件名及作者名。

  5.稿件篇幅:论文原则上以6000字以内为宜;评论文章控制在1500字左右。

  6.稿件应注明作者的真实姓名、职称(职务或学位)及工作单位、详细通讯地址及邮编、联系电话(手机最佳)和电子邮箱。

  二、来稿处理流程

  1.请勿一稿多投,也不要重复投稿。

  2.收到稿件后,本刊编辑部认为符合要求或基本符合要求但仍需修改的,会主动与作者联系。投稿后30个工作日内未收到本编辑部处理意见的,可自行对稿件另作处理。

  3.因经费有限,编辑部对特约稿件支付超标稿酬,一般稿件只能略付薄酬。

  三、论文格式要求

  1.标题。主题用1号黑体;副题用3号宋体。居中。

  2.作者姓名,用四号楷体,右对齐。

  3.文本提要,小四号楷体,200字以内;关键词,小四号楷体,3-5个;中图分类号。

  4.正文,用5号宋体。1级小标题用小4号幼圆体,居中;2级小标题用5号黑体,左对齐并缩进两个汉字;3级小标题用5号楷体,左对齐并缩进两个汉字。

  5.文末标出作者单位及职称(或学位、职务),若有多个作者,用分号隔开;获得基金资助的项目,注明项目名称及项目编号。加小括号,用楷体。

  6.注释一律采用尾注形式。注释二字,用小5号黑体。注释条目各项顺序依次为:作者姓名(国外作者在姓名前注明国别,加中括号)、冒号、《文章标题》、逗号、《刊名》某年第几期(《书名》第几页,某年版),用小5号楷体。

  2016 年《新闻记者》杂志10期优秀论文目录:

  学术与生命不应割裂 李金铨;

  发掘历史中个体的人文价值来滋养当代社会 梁君健;

  看待世界的另一种眼光 宋韵雅;

  警惕言语中那微小剂量的砷 陈敏;

  欢迎来到真实的荒漠 周逵;

  投稿论文:学术与生命不应割裂

  【摘要】:正在求学时期,我邂逅了米尔斯的《社会学的想象力》,让我知道想做怎样的学者,从而建立学术的风格与旨趣。米尔斯强调,要不断联系个人关怀到公共议题。对于正在摸索门径的学子,这不啻是一副指南针:原来学术与生命是不应该割裂的,而是彼此活在一个同心圆内,由内向外扩张,连成一气,以至于个人传记不断与社会结构有机互动。