聊城大学学报(社会科学版)杂志社简介
《聊城大学学报(社会科学版)》本刊是山东省教育厅主管、聊城大学主办的综合性社科学术刊物。
《聊城大学学报(社会科学版)》本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持实事求是的思想路线，注重反映社科理论研究的最新成果。本刊提倡严谨、扎实、求真、创新的学风，支持自由平等的学术讨论和互相争鸣，鼓励正确规范的畅所欲言和各抒己见。本刊在重点反映我校科研成果的同时，也注重刊用优秀外稿。获奖情况：1999年、2001年聊城市优秀报刊。
聊城大学学报(社会科学版)杂志栏目设置
政治研究、哲学研究、经济研究、法学研究、历史研究、文学研究、教育研究、共运研究
聊城大学学报(社会科学版)杂志荣誉
万方收录(中)
上海图书馆馆藏
国家图书馆馆藏
知网收录(中)
维普收录(中)
中国学术期刊(光盘版)全文收
聊城大学学报(社会科学版)杂志最新目录
李承晚与初期临时政府的矛盾与纠葛 朱芹
(44)朝鲜战争时期志愿军俘虏遣台背景考 陈卓
(55)制度·地缘·商业：民国时期苏州律师业的群聚与扩散 胡勇军
(66)互动认知与科学形象的当代拓展 孟伟
(72)理论批判的现实追求——卢森堡对马克思批判本质的继承和运用 张小红
(79)列宁文化自觉的“远景思维空间”及其重要启示 陈兆芬
(86)列宁“一国首先胜利”论在《无产阶级革命的军事纲领》中的新发展 曹鹏
(92)刑事责任根据新论 温建辉
(101)交通肇事罪立法的反思与完善 吴家林
(108)“法不下乡”的困惑及其解决之道——兼谈对民间法的重新界定与合理应用 廉睿;高鹏怀
(115)网络化教学模式下大学英语教师角色多维度研究 项丽丽;孙芳
(122)角色危机与现代教育转型 沈章明[1];段冠舟[2]
聊城大学学报(社会科学版)杂志论文
角色危机与现代教育转型
摘 要：角色危机是探讨教师专业发展和现代教育转型的新角度。教师经常面临“人才危机”、“关系危机”、“期望危机”和“水平危机”。“水平危机”大规模出现,与“期望危机”密切相关,表明教育亟须返璞归真。教师要努力提升自身水平,冷静对待外在期望和复杂关系,然后才能推动专业发展和现代教育转型,化解“人才危机”。