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现代教育科学是什么级别的刊物
  • 现代教育科学是什么级别的刊物

  • 主办单位:吉林省教育科学院 吉林省高等教育学会

    期刊级别:北大核心期刊

  • 国内刊号:22-1339/G4

    国际刊号:1005-5843

  • 发表周期:月刊

  • 学术咨询 咨询服务

  现代教育科学杂志社简介

  《现代教育科学(高教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院、吉林省高等教育学会主办的学术刊物。主要发表学术理论文章和对高等教育改革与发展具有指导意义的工作研究文章,已成为吉林教育科学研究的窗口和主要阵地,并辐身全国,为繁荣高等科学研究,推动高等教育的改革和发展作出了应有的贡献。主要栏目:教师教育、理论研究、德育研究、学生工作、高教论坛、高教管理、比较教育、高教评估、教学研究、特殊教育、高教改革、高校介绍、教育科研工作、大学生就业、学科与课程建设。

  《现代教育科学(普教研究)》(双月刊)创刊于1984年,是由吉林省教育科学院主办的教辅刊物。本刊以应用研究为重点,追求内容的创新性和学术性。其读者群为大、中、小幼教师及专兼职教育科研人员和教育行政人员。主要栏目:教育理论、学术前沿、局长论丛、专家访谈、教师发展、争鸣广角、课题研究、典型实践、课程与教学改革、教育科研资讯。

  现代教育科学杂志栏目设置

  高教理论研究、高教管理研究、高校德育研究、高校教学研究、高教调查研究、高等教育改革、高等教育论坛、高校教师论坛

  现代教育科学杂志荣誉

  万方收录(中)

  上海图书馆馆藏

  北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)

  国家图书馆馆藏

  知网收录(中)

  维普收录(中)

  中国学术期刊(光盘版)全文收

  现代教育科学杂志最新目录

  民办本科高校转型发展:转什么,怎么转 张德江;康启鹏;李文国;于书翰;王玉兰

  (17)关于地方高校服务地方经济社会发展的思考 徐晓红;杨永刚

  (20)“高高衔接”的实践困境与制度破解 刘静;卞辉;吴瑾;李培;姚小萍;苏彩云

  (25)学术资本主义:大学职能的冲突与调适 雷迪

  (29)试论侯外庐教育思想的理论特色与实践经验 王争录[1];冯皓[2];任建华[1]

  (32)真理与价值:思想政治教育学的重要范畴 关心

  (36)中国特色社会主义理论体系“三进”工作研究综述 董前程;刘经纬

  (40)消费主义思潮对大学生价值观的影响及应对策略 段媛媛

  (46)需要视角下的大学生社会主义核心价值观教育 詹明鹏

  (51)从全国性人物评选活动探索大学生专属榜样遴选模式 易雪媛[1];阮鹏[2];刘卫华[2];杨艳秋[2]

  (57)基于人性分析的大学生精神成人教育方法建构 魏锡坤

  现代教育科学杂志论文

  需要视角下的大学生社会主义核心价值观教育

  摘 要:马克思主义认为,需要是人的本性,人的需要具有社会性和多样性,人的需要构成社会需要。满足需要是社会主义核心价值观教育的出发点和落脚点,高校要在关注大学生需要基础上,肯定并发挥好大学生对网络空间的需要。引导大学生处理好物质需要与精神需要的取舍,形成正确的物质观;引导大学生处理好个体需要与社会需要的权衡,形成正确的社会观;引导大学生处理好眼前需要与理想需要的关系,形成正确的价值追求。