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上海教育杂志的期刊级别

上海教育杂志的期刊级别

主办单位::上海市教育委员会
期刊级别:国家级期刊
国内刊号:31-1676/G4
国际刊号:1006-2068
发表周期:旬刊

  【上海教育杂志社简介】

  《上海教育》(旬刊)创刊于1995年,由上海教育杂志分社主办。

  《上海教育》在国内外具有相当影响和知名度,曾先后推出创造教育、愉快教育、成功教育等一系列成功的教改经验,曾在全国范围内首次提出“素质教育”理念,被外界誉为“出思想”的杂志。

  《上海教育》被北大1992版核心期刊、北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊收录。

  【上海教育杂志栏目设置】

  上海新闻、上期反馈、图片新闻、铜陵奇迹

  【上海教育杂志荣誉】

  上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

  【上海教育杂志目录参考】

  科技教育,让孩子们在实践探索中智慧成长

  以多元灵动的评价,促学生主动健康成长

  开发创新潜质,培育创新人才

  基于“以学定教”的创新实践与评价

  创新教学方法,改革评价方式

  整合、孕育、创生,多维开展创新教育实践

  学校教育应为未来的创新人才奠基

  让创新人才的种子有支持地自然成长

  【上海教育杂志优秀范例】

  科技教育,让孩子们在实践探索中智慧成长

  摘要:上海市一师附小是上海市科技教育特色示范学校、上海市 展科技知识的展播。一报:科技板报——教室里每学期有主题绿色学校。学校秉承愉快教育思想,落实二期课改理念,确立了 宣传科技教育内容。以“唤起求知的兴趣,满足学习的需求,丰富学习的经历,培养创 另外,我们还在学校门口的大厅中安放了三台电子触摸屏,新的精神”为科技教育的目标。将创新精神和实践能力的培养,专题设置科技知识栏目,每季度更换一次新的内容,让孩子们学贯穿于学校科技教育的全过程,注重思维、注重体验、注重实践,习、了解、认识。培养学生运用科技知识解决实际问题的能力,提高学生综合的 学生们在这样的环境中乐学、爱学、主动学、创造性地学,他科学素养。面对学校规模大、学生数多、专职科技教师还不多的 们在获得科学启蒙的同时,也体验到获得智慧的快乐。现状,我们坚持的是普及与提高的紧密结合,通过“活动设置、整 构建多元、校本的课程体系,让学生发展才能合资源、灵活运作、多元评价”等环节具体落实,在满足学生兴趣 上好专业课程。